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看你所看,想你所想

花木兰第1页

作文

我心中的花木兰作文

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作文一:《《我眼中的花木兰》》400字《我眼中的花木兰》在中国漫漫五千年历史里,浩浩群英中终于冲出一位女英雄——花木兰。农户织布的柔弱女子,竟能在血流成河的战场中,奋勇厮杀,成为流传千古的英雄,怎能不让人万分敬佩呢?木兰之孝让我敬佩,面对军

作文

花木兰改写

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作文一:《改写花木兰》2900字写作:改写《木兰诗》木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲

作文

关于花木兰的故事

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作文一:《关于花木兰替父从军的故事》300字花木兰是中国古代四大巾帼英雄之一,她是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰原来不是人?唐代救世天尊下界化作女身现代花木兰传奇郭俊卿 如何女扮男装5年之久

作文

巾帼英雄手抄报

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作文一:《巾帼英雄樊梨花》500字樊梨花,唐太宗贞观年间生人,父樊洪为西突厥寒江关守将,后投唐(樊父原系隋将,归依突厥)。樊梨花智勇双全,美貌绝伦,其自嫁薛丁山为妻,协助薛丁山登坛挂帅、南征北战、所向披靡。在民间传说中,她是一个敢爱敢恨、胸

作文

花木兰的作文

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作文一:《[优秀作文]花木兰的魅力》500字古今中外名人荟萃,你最崇拜的名人是谁?我最崇拜是花木兰,她的精神始终让我印象深刻。在隋朝时,外敌大举进犯边关,国家紧急征兵,每家都要有一个男丁去打仗。消息传到了木兰家,木兰知道自己的家父年岁大了,

作文

花木兰事迹

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作文一:《15《花木兰》》1600字15、《花木兰》教学设计(总第39-40课时)教学目标:1.指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字,理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表

作文

花木兰观后感

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作文一:《《花木兰》观后感》500字这天,我们看了一场电影——《花木兰》。最后一节课是晚自习,一个长达一个小时的一个语文课,但这节课并不是枯燥无味的,而是丰富有趣的。在学校看电影的经历,再一次发生了,这感觉好极了。小时,我就能随口背出“唧唧

作文

花木兰改写作文

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作文一:《花木兰改写》900字木兰从军回家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能进军营,违令者当属“