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看你所看,想你所想

五年级写作题目 五年级作文题目精选

作文一:《五年级英语写作题目》200字

……………………

五年级英语写作题目

(时间:60分钟    满分:100分)

一、 以“My English Teacher”为题写几句话。(20分)

…  …  … 号座 …线…  …    ……  …  …  …    …… …姓名 封…  …  …      ………  …    …… 级…班…     ………  …    …密  …  …     校………学……提示:请你根据下面情况写一篇描写英语老师的文章。

要求:1、条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,用词

恰当,语法正确,书写工整、规范。

2、老师名字:Miss Zhang; 外貌特征,性格,爱好

或你想对她说什么……。描述要清楚,可适当展开想象。

3、不少于50个单词。

二、看图,以“The Four Seasons”为题写一篇小作文。(25分)

要求:1、条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清

晰,规范。

2、根据图画写出每个季节的特点,可以适当发挥想象。       3、不少于60个单词。

三、 根据下面活动日程表的内容,以“A Day at School”为题写

一篇小作文。(25分)

四、仔细观察图画,现在是星期六上午10点钟,看Mike的一 家正在做什么,写一段短文描述。不得少于60个单词。(30分) Mike’s faher        Mike’s mother          Mike’

s sister

Mike and his brother

What  Is  The  Family  Doing?

作文二:《小学五年级上册英语写作训练题目》200字

五年级英语作文题目

一、请以My bedroom 为题目写一篇作文。

要求使用以下词汇:This is ,There are ,There is , desk , pencils ,bags, Like, too many 等。可适当发挥。

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于7个句子40个单词。

二、请以At the weekend 为题写一篇作文。

要求使用以下词汇:t to the park,  bought ice creams , dropped ,ran ,met 等,可适当发挥。

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于7个句子40个单词。

三、要求:1.以书信的格式书写。

2.内容可自由发挥,至少4句话。

参考词汇:get up ,half past six ,o’clock ,breakfast

四、假如你们学校要组建足球队,请写一写你在足球队里能做什么,不能做什么。不能做的事,可写明谁能做。(写3—4句话)

参考句型; …can… ,…can’t…

参考词汇: run fast, jump high ,well ,badly ,play football ,catch the ball ,control the ball

五、请以 I feel happy 为题写一篇作文。

参考词汇:played football, t to the park , bought ice creams

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于40个单词。

作文三:《小学五年级上册英语写作训练题目》200字

五年级英语作文题目

一、请以My bedroom 为题目写一篇作文。

要求使用以下词汇:This is ,There are ,There is , desk , pencils ,bags, Like, too many 等。可适当发挥。

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于7个句子40个单词。

二、请以At the weekend 为题写一篇作文。

要求使用以下词汇:t to the park,  bought ice creams , dropped ,ran ,met 等,可适当发挥。

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于7个句子40个单词。

三、要求:1.以书信的格式书写。

2.内容可自由发挥,至少4句话。

参考词汇:get up ,half past six ,o’clock ,breakfast

四、假如你们学校要组建足球队,请写一写你在足球队里能做什么,不能做什么。不能做的事,可写明谁能做。(写3—4句话)

参考句型; …can… ,…can’t…

参考词汇: run fast, jump high ,well ,badly ,play football ,catch the ball ,control the ball

五、请以 I feel happy 为题写一篇作文。

参考词汇:played football, t to the park , bought ice creams

要求; 条理清晰,语法正确,书写规范,不少于40个单词。

作文四:《五年级阅读题目》1900字

邻居算帐

周华去医疗保险所领医保费,共七百多元,他自己只有十来元,其余都是老张的。医疗保险所不给

现金,给支票。周华拿了支票就搭三轮车去银行取钱,取了钱却忘记自己的是多少了,好像是18元多,

又好像是16元多,因为钱太少,他在保险所没有仔细看单子,更没有记到心里去。周华想,就要16

元吧,几毛钱零头算了。于是他拿出16元,把剩下的都给了老张。

老张和周华在同一个单位,又是对门邻居,他刚刚退休,闲得慌。第二天下午,周华去上班时,看

见老张在门口和门卫说话,周华一到他们就住了声。周华逗趣说:“老张,什么好消息不告诉我?”老

张涨红了脸说:“没什么,没什么。”周华也不介意。

下班回来,周华看见老张的妻子正在门口和一个女人说话,样子很神秘。她们背对周华,所以周华

走到身边她们也没发现,这样周华就听到了她们的谈话。老张的妻子说:“真想不到,医疗费周华都敢

贪。”另一个女人说:“不会吧?周华看上去挺不错的。”老张的妻子说:“他真的少给我们一块多钱,本

来我不想说的,大家都是邻居,低头不见抬头见„„”另一个女人一眼瞥见了周华,就碰碰老张的妻子。

被人说三道四,周华心里很不是滋味,                         。就特意到医疗保险所去查底单,结

果发现自己该得的是14元5角,也就是说他少给了老张1元5角。

从医疗保险所回来后,周华立刻到老张家,郑重地把一块五毛钱给他。老张却死活不要,还生气地

说:“小周,你把我当什么人了?一块五毛钱也计较!”周华真想说:“那就请你和老婆闭上臭嘴。”可想

到和老张是邻居,不能闹得太僵,只好怏怏不乐地回家了。

这一块五毛钱成了周华的心病,他不知道怎样才能把钱还给老张,或者让他夫妻闭上嘴。妻子说:

“你去银行取钱的时候不是坐过三轮车吗?车费报销没有?”周华说:“两块钱,谁好意思去报销?”

妻子说:“这就对了,按领钱的比例,这两块钱里,最少有一块九毛以上应该是老张出,他还欠我们的

钱呢。”周华说:“账是这么算,可怎么好意思跟人家说呀?”妻子说:“你不好意思,我好意思。”妻子

真的打电话给老张说:“周华去银行领钱时花了两块钱车费,请你自己去医疗保险所查一下,看那七百

多元里你占多少,周华占多少,然后再算算两块钱车费该怎样分摊。”她不等老张回话就撂了话筒。

当天晚上,周华就发现自己的信箱里有四毛七分钱。两家人从此以后像陌生人一样,见面都不打招

呼了。

选自《文艺生活(精选小小说)》

1、解释下列加点词语的意思。(2分)

闲得慌:                              怏怏不乐:

2、用简洁的语言概括文章的梗概。(3分)

3、“被人说三道四,周华心里很不是滋味”。请把周华此时心里想的内容写下来。(3分)

4、两家人从此以后像陌生人一样,见面都不打招呼了。想象一下两家人见面的情景。(3

分)

5、你认为应该如何与邻居相处?(3分)

无名母亲

我带母亲去医院看病,要打针,吊四瓶点滴。打针的人真不少,注射室里几乎座无虚席。医生插好

针头,就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子,我把药瓶挂在高处,让母亲坐在椅子上。

在我们对面的椅子上,坐着一位农村妇女,年近四十,也可能只有二十多岁,因为她的脸黑黑的,

皮肤也粗糙,很难估计年龄。女人不但脸黑,长得也不好看,尤其是嘴巴,牙齿太突,嘴唇太短,即使

闭着嘴,也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩,白白胖胖的。这么黑的母亲,竟能生下这

么白的孩子,真是奇迹。孩子最多只有一岁,还没学会说话,但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶,

药瓶连着管子,管子连着针头,针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼,医生常在小

孩的额头上打针。

我和母亲坐下一会儿,小男孩就哇哇直哭,还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管,一边

把嘴凑近孩子的脸,叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子,那孩子却咯咯地笑了,还抬起小胖脚,兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里,母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。

小男孩一兴奋,就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服,大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊:“医

生,药水完了。”一个护士过来,给小孩换一瓶药水,忽然惊叫说:“不准在这里小便!”原来小家伙一

边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来,女人接

满一手,倒到痰盂里。

快下班时,母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门,就把母亲托付给护士,又叮嘱母亲:“有

事你就喊医生,我尽量快点来。”

等我重新回到医院时,对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说:

“没什么事,就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的,母亲说:“对面那个小孩刚好滴完,那位

大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶,陪我去厕所。”

注射室和走廊里都有许多两手空空的人,没想到关键时候帮助母亲的,却是这位抱着孩子的女人。

我问母亲知道她是哪里人。母亲说:“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡,在大山里。我又问:

“她叫什么名字?”母亲说:“不知道,她没说。”

女人坐过的椅子上,有一处湿漉漉的,那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲,

也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后,很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。

选自《文艺生活(精选小小说)》

1、解释下列加点词语的意思。(2分)

托付:                              座无虚

席:

2、用简洁的语言概括文章的梗概。(3分)

3、请你理解第三自然段划线句子的意思。(3分)

4、“我”要回家给放学的女儿开门,就把母亲托付给护士,而不托付给那位农村妇女?(2

分)

5、请用简洁的语言讲一件你的母亲照顾你的感人事情。(3分)

作文五:《五年级作文题目》3400字

五年级

A组

1.题目:        的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2.题目:校园新事

提示:事情要真实,内容要具体。

3.题目:我的

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1.题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

2.题目:玩

提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

3.题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

C组

1.题目:我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

2.题目:温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

3.题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

D组

1.题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

2.题目:        的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3.题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

小学生作文竞赛题目一览

1.孙悟空被压在五行山下500年,请你写他在这500年中的某一天。注意:这500年中,孙悟空被如来佛废了武功,不会七十二变,不会腾云驾雾了。在写之前,你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说,如果你能活150岁,那么你一生下来就是150岁,第二年是149岁,第三年是148岁,依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样,你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生?

3.记录你做过的一个真实的梦。注意:“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦,不是梦想,不是想像,不是编造出来的。

想象作文

要求:利用所提供材料,展开丰富合理的想象,创编一个故事。(所供材料可以全用,也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。) 题目自拟。

材料: 森林    猫     小河    老鼠   大象

小学生现场作文比赛题目

从以下两题中任选一题:

(一)

在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历„„有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢        ”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目

光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。

(二)

题目:从“?”到“!”

要求:根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

现场作文竞赛

春天,潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋,它的形象还招致大家非议。终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢?在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗?请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说,好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目,500—800字。(时间:50分钟)

编 号____________      成 绩_____________________

亲爱的同学:

今天,当你端坐在桌前,准备提笔时,也许会想到很多很多„„你是否想到了自己成长的历程?回首成长的道路,我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文,500字左右。

(以下为作文稿纸,打印成8k,在500字处标上“500”,共打印60份,样稿打印好后请放在传达室,注意保密!)

一、决赛时间:

11月26日(周三)下午1:00—2:00之间。

二、决赛地点:

各所在学校所在班级学生原来的座位上。

三、参赛人员:

在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。

四、决赛办法:

1.各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸,按照班级人数分发到

各监试老师。

2.按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。

3.按照班级人数收齐竞赛卷后,把试卷整理好;再按照年级分为五个组, 由备课组长负责,组织各任课老师分组初评。

4.初评办法:按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队,附上一 张班级名次排名表,压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的70%不需排序,放置排序原稿后面,。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。

5.请各班将作文按要求排序,统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。

五、决赛设奖:

按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级

段分别设奖。总共设市级奖18-20%。其中一等奖3%,二等奖6%,三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并颁发相应的证书,以便考核。

六、评卷办法:

届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准:一看题材是否新颖;二看语言表达是否准确流畅生动;三看书写质量与卷面整洁度;四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达,尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。

七、决赛纸张:

为了评判试卷的方便,使用统一规格的纸张,由学校按照规格自己印制。附

样张格式三份:二年级、三年级、四五六年级各一份。

高年级组:

题目:          触动了我的心灵

要求与提示:先将题目填写完整,然后进行习作。事情要真实,内容要具体,语句要通顺,书写要整洁。

上海市第四届小学生现场写作题目

四、五年级组(A卷)

一. 半命题作文:

题目:一个我最要感谢的人

提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求:1、用词准确,标点正确。

2、语句通顺,连贯。

二. 命题作文:

题目:珍贵的礼物

提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼望已久的书,也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确,标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三. 材料作文:

题目:自行车和汽车的对话

提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。

要求:1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确,标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组(B卷)

一.半命题作文:

题目:我的_____________

提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!

要求:1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二.命题作文:

题目:我最喜爱的季节

提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?

要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三.看图作文:

题目:______________________

提示:仔细观察图片,发挥想象,这群可爱的公鸡发生了什么事情?  要求:1、请你围绕这幅图片,起一个题目,编个故事。

2、用词准确,标点正确,语句通顺,连贯。

四、五年级组(C卷)

一.半命题作文:

题目:我发现了_____________

提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘„„

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二.命题作文:

题目:我的小宠物

提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。

要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚,表达完整。

3、注意标点,语句通顺。

三.想象作文:

题目:(1)______和______

(2)______,______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来。

要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组(D卷)

一. 半命题作文:

题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文:

题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三. 想象作文:

题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)

一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了„„

提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?

要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

作文六:《五年级阅读题目》7900字

露珠

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便

(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的

露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了

宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它

像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时

候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工

作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰

雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……

而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬

爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露

珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

_____  _____  _____  _____

2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴ 它白天隐身于空气中。于:___________

⑵ 又为人们所喜爱。为:_____________

4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比

天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又

亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都

消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射

着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它

们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、_____、

_____。

2、第四自然段写的景物是______、______、______。

3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。

________________________________

________________________________

美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄

透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻

的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上

游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片

原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠

赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这

不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪

里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向

他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1、比一比,组成词:

辉(   )  透(   )  坚(   )  幻(   )

晖(   )  绣(   )  竖(   )  幼(   )

2、写出下列词的近义词:

柔和──(  ) 朦胧──(  ) 仿佛──(  )

坚实──(  )

3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?

_______________________________________________________

______________________________________________________

4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(  )

⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

(  )

⑶ 神奇就是“神秘”的意思。(  )

5、美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请

写在下面,读一读,背一背。

词语:_________________________________________________。

句子:_________________________________________________。

仙企鹅登陆

澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。

它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路

来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾

服的西方绅士。

夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一

条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,

这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大

摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练

有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘。

第一队登陆后,第二队接踵而至……

夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里

登陆。

1、按要求填空。

“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画。

2、填充词语。(3分)

惊( )骇( )  接( )而( )  左( )右( )

3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。     ( )

⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水

中游泳。     ( )

4、概括短文第二自然段的段意。

___________________________________________________________。

5、联系上下文,解释短文中加粗的词语。

⑴ 稀罕:________________________________________________

⑵ 人山人海:________________________________________________

⑶ 惊涛骇浪:________________________________________________

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有

人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥

肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇

怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的

眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行

泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在

向他(乞求请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一

闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持

着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮

现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖„„

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃

惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地

卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的

一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北

草原消失了,没有人知道他的下落。

1. 请给本文加上一个标题,写在文前的“             ”上。(2分)

2. 在文中括号里选择合适的词语或音节,打“√”。(2分)

3. “形容心神不定”可用文中“           ”一词来概括。(1分)

4. 请写出下面词语的反义词。(2分)

反义词: 清晰----(      )         消失----(      )

5. 你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)

6. 读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖„„第二天,老

猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时:老猎人当时

想什么?

7. 藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)

8. “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下

来。

鸵鸟

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最

大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着

像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔

跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这

么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把

自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其

实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙

里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时

鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年

幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜

色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不

钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (3分)

_____________________________________________________________________

___

2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)

______________________________________________________________________________

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(6分)

(1)方法一:               例句:

(2)方法二:               例句:

(3)方法三:               例句:

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是

个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学

习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地

思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以

估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人

类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里„„”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美

国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有

些激动,但她仍然用(温和   柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但

它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘

汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚

睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的

历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚   艰)苦

卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话

多么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我

不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰——

交口称赞

3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。

问题:

回答 :

4、仔细阅读课文,回答问题。

(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?

__________________________________________(2)大家为什么对宋庆龄的发

言“交口称赞” ?

______________________________________________________________

(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)

__________________________________________

5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和

启发?(3分)

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„

我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。

故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)

摇动(       )   空闲(       )   忧愁(       )   悄悄(       )

2、联系上下文理解词语的意思。(2分)

(1)无法自已:

(2)轻纱薄翼:

3、画线的句子中的“它”指的是(           )。(1分)

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)

5、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的        、          、        、        、         等表达自己对家乡的思念。(5分)

6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“(             ) ,(             )。”当秋风起时想起

“(                  ),(                                       ) 。”

______________________   简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益     得到的终将是短暂的欢愉     一个人目标高远    但也要面对现实的生活     只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

恩赐(          )   意味悠长(__________ )

2、给文章空白处加上标点。(2分)

3、结合短文理解词语。(4分)

硕大:____________________________________________

狼吞虎咽:____________________________________________

4、在文中用“        ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)

____________________________________________

____________________________________________

6、这篇文章给你怎样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。(5分)

____________________________________________

____________________________________________

父  爱

一天,弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样。其实他很爱你,只是不不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。”

弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背景。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头„„可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄地回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面.

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、结合原文解释词语。

(1)半信半疑:

(2)不约而同:

2、弟弟为了得到父亲的关爱,如何夸大自己的伤势?

3、结合原文说说文中加点字词的表达效果。

4、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”?

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡-(       ) 安静-(     ) 丰收-(      )

2、读短文,补充词语。

色彩(  )(  ) 颜色(  )(  ) 热闹(  )(  )

生机(  )(  ) 美不(  )(  ) 丰硕(  )(  )

3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。

比喻句:

拟人句:

4、短文的第1自然段与下文的关系是                  。

5、短文按               顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。

春天:                          夏天:

秋天:                          冬天:

7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。

凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭

她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面

花儿、草儿们羡慕( )地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独( )月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”

月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。  一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。

2、给带点的词换上另一个词,使文句意思不变。

3、请从文中找出三对反义词写下来。

( )-( ) ( )-( ) ( )-( )

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?

5、从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。

兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃。”我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按要求写近义词。

广阔(     )         疑惑(      )

2、联系上下文解释下列词语

无穷无尽:

兴高采烈:

3、用“         ”画出文中点明题意的句子。

4、荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。

5、作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会到的?

6、按要求回答。

(1)联系全文回答。“又是荠菜花开时”,表达了怎样的思想感情?

(2)读句子,联系生活经验或运用想象回答。“我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。”这个活动室会有哪些活动?

7、在你的家乡春天有哪些有趣的活动?请你回忆一下,观察一下,然后用几句话介绍一下。

眼睛

我小时(侯 候)有一双好眼睛,记得在课余时,我常和同学比赛,看谁(忘 望)得远,看清楚,我得过好几次第一名。大家都kuā( )我是“神眼”。

升中学后,我成了小说(迷 谜),经常(捧 棒)着厚厚的小说看,连吃饭、睡觉有时都wànɡ( )了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。这样时间长了,“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌jìn( )我怕远。看球赛,场上比分我看不见。上课,坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法,我只好( )了一(副 幅)眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写                            ,再写                      。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?

5、读了这篇短文,我懂得了                                 的道理。

我自己想出来的

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”   “是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲:

许许多多:

2、写出下列词语的反义词。

喜欢( ) 保持( ) 成功( )

3、从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。

4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?

打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中 (挣脱、挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个 (坚固、结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。

30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭、竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果老门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上„摔‟过去,你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次,(果然、竟然)越过。

其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。

1、选词填空。(划去括号中)

2、根据意思写词。(从文章中找出有关词语。)

(1)特别打制。 (        )

(2)小镇居民故意将牢门没有上锁,让胡汀尼搞不清其中的缘由,由此考验了这位大师。(         )

3、用“   ”划出短文中揭示中心的语句。

4、认真读短文,完成填空。

(1)胡汀尼是一位              ,他的绝活是              ,然而面对英国某小镇的居民的挑战,他                。你觉得其中的原因是                             。

(2)一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这是因为                                    。

5、你觉得心中的那把锁是指

6、由胡汀尼的失败,你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”,请你联系生活实际或者你的见闻,对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,可以举个事例谈。

作文七:《五年级作文题目》2100字

? 作文大全】- 小学五年级作文

·对生活永远微笑

·祖国我爱你

·海之今昔

·假如我是班干部

·一张发错的报纸

·谈谈读书

·夏令营的第一天

·游人民公园

·乌鸦的故事

·我们的刘老师

·难忘的99个小时

·今天是个星期天

·保护水资源

·爱生病的表弟

·家乡的山

·夏日的阳光

·看恐龙展

·校园的春天

·碗的教育

·游水乡绍兴

·周老师的眼睛会说话

·勤奋无敌

·童年趣事

·教师节的礼物

·老师的眼睛

·我爱家乡

·难忘的成语接龙比赛

·理想

·我愿做孙悟空

·假如风有颜色

·寒假“赶鸡”

·我依然是你心灵的归宿

·天灰

·平凡真情

·我的猫朋狗友

·狗年吉祥

·去网吧的害处

·长跑十分钟

·我帮妈妈炸圆子

·祖国,我为您骄傲!

·童年傻事

·上海游

·我发现了蜜蜂的秘密

·梦儿飞吧!------致紫清梦潆

·喜酒桌上的老奶奶

·我爱我家

·科技馆之行

·我把鲜花献老师

·我的读书生活

·白色的记忆

·我的梦

·我又想起了那可爱的“桃儿”

·我的小伙伴

·幸福的时刻

·记忆中的公主----水晶粉樱

·巧猜成语

·温馨的朋友—---颖英,天使梦幻

·我们班的“傻子”

·我成功了

·“家庭电视大战”

·没有人能随随便便成功

·猫妈妈为什么老搬家

·花坛

·雪

·让爱做主

·学会新生活

·关注地球热爱环保

·大年初一游塔子坝

·摘柿子

·菊花赞

·我班的“八大家”

·我战胜了胆小

·朋友

·我爱我的十种理由

·竞争

·围歼苍绳

·参观中国载人航天科技展

·小草

·我和爸爸妈妈

·逛花市

·停电时刻

·秋

·雨后的葡萄

·听,望虞河在哭泣

·我终于战胜了胆怯

·害怕的一件事

·雪地里的笑声

·假如我是风

·爷爷的烦恼

·我爱我家

·童年的梦

·老师的目光

·雪掩埋记忆的伤疤

·幻想的翅膀----献天使安琪

·今晚月儿圆

·路

·水,是有情物

·久违了,这样温暖的感觉-----致紫清梦潆

·一条小人鱼

·天使的微笑

·黎明的雪

·叶

·冬日里最灿烂的阳光

·秋

·母爱

·一光年的距离有多远

·冬天的使者

·当音乐响起的时候

·接受

·昨天·今天·明天

·上天派来的angel---蜜蜂

·珍贵的礼物

·盼望

·爱只有一个字

·“0”的突破

·虚惊一场

·夏之琐感

·天亮说晚安

·春在田野

严谨的工艺

·按时长大

·七星岩游记

·一个悲伤者的呐喊

·那时候,我想起了这句名言??

·制作小秤

·为了逝去的美好

·体验生活

·公园春景

·盼望

·没有结果的承诺

·清洁工的一番话

·挣钱不容易,挣分也很难

·鸡

·游通天河

·宁海野鹤湫之旅

·军训“写真集”

·文献名邦第一校

·被风吹过的夏天

·微风拂过水面般的细腻

·有趣的实践活动

·我梦想中的卡通城

·读书为了什么?

·眼泪成诗

·追星经历之周笔畅

·学骑车

·追星经历之周杰伦

·下雪了

·是真是假

·神奇的魔术

·母爱

·细碎阳光,风吹过的夏

·童年,告别了!

·爸爸变了

·刻苦学习的同学

·雨

·参观汤溪中学

·玉带凤蝶

·爱唱歌的我

·漫悠游灯泡厂

·用彩虹粉刷生命

·一次足球赛

·大奇山之旅

·青岛之行

·天上掉下了馅饼

·海洋水族馆

·樱花为爱流泪

·飘落在你的世界里-----致天使梦幻

·我发现了友谊的重要

·后悔又幸运的事

·吊兰

·团结是力量

·过客

·新加坡的导游词

·阳光伙伴 伴我成长

·暑假随笔 亲情

·成长的烦恼

·我想对爸爸妈妈说

·假如我是一枚金牌

·爱唠叨的姥姥

·从《乌塔》想到

·我的胃病又犯了

·妈妈的爱

·我的甜蜜小事业

·蜗牛

·小公主变了

·我身边的小能人

·教室里的体育课

·看鸽子

·过年

·我干了一件错事

·美就在我们身边

·说和谐

·每天的生活乏味吗?

·我的梦想

·叶子

·梦

·寂寞寒假

·我的弟弟

·仰望天空的孤独

? 一条龙12 | 2009-02-19 08:27:33  一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!??

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(  )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受

作文八:《五年级阅读题目》600字

“大阅读”知识竞赛试题

班级          姓名            考号          分数

一、 填空。(每题3分)

1、“未见其人,先闻其声”说的是《红楼梦》中的(         )。

2、“严监生”是我国古典讽刺小说《         》中的人物。

3、《三国演义》中“上知天文,下知地理”,足智多谋者是(          )。

4、我国首位获得诺贝尔文学奖的作者是(          )。

5、孔子的弟子把他的言行记录下来,编成(        )。

6、《阿里巴巴和与四十大盗》中阿里巴巴打开宝藏大门的咒语是(             )。

7、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的作者是(       )。

8、书画作品中的“四君子”是指(               )四中植物。

9、韩红演唱的《天路》中的“天路”指的是(        )。

10、中国的四大发明是造纸术、(       )、(       )和指南针。

二、选择题。(每题3分)

1、2013年《开学第一课》,中国第一位“太空教师”是(   )。

A、王亚平     B、聂海胜     C、杨利伟

2、《城南旧事》的作者是 (   )。

A、张爱玲     B、林海音     C、莫言

3、农历九月初九是 (   )。

A、青年节     B、端午节     C、重阳节

4、2008年奥运会是在 (   )举办的。

A、上海       B、北京       C、东京

5、当今世界上最大的动物是 (   )。

A、大象       B、蓝鲸       C、恐龙

6、“世界读书日”是 (    )。

A、4月22日  B、4月23日   C、4月24日

7、“玄武政变”发生在(   )朝代。

A、唐         B、宋         C、元

8、“什么时间都开开心,笑容都会飞,就算会摔倒,站起来永远不会沮丧,在所有天气拥有叫人大笑的力量。”这是哪部动画片主题曲的歌词 (    )。

A、喜洋洋和灰太狼    B、熊出没    C、大头儿子和小头爸爸

9、鲁智深是下面哪本著作中的人物(    )。

A、《西游记》   B、《水浒传》    C、《三国演义》

10、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”出自(    )。

A、《老子》    B、《孟子》     C、《离骚》

三、判断题。(每题2分)

1、《牧童》的作者是唐代诗人吕言。                   (    )

2、《杨氏之子》选自隋朝刘义庆的《世说新语》。        (    )

3、被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是《史记》。(    )

4、《将相和》讲述的故事是以秦楚两国的矛盾为背景的。 (    ) 5、1980年第一台多媒体电子计算机诞生。              (    )

6、《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到客观的财富。

(    )

7、李白笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”指的是庐山风景区。                                                (    )

8、《百家姓》第一个姓氏是张。                        (    )

9、“牛 鼠 蛇 象”都是十二生肖中的动物。             (    )

10、大熊猫可爱珍贵,世界上只有中国有。因此称为“国宝”。(    )

四、综合题。(每题10分)

1、从四大古典名著中选一个你喜欢的人物形象,说说你喜欢的原因。

2、谈谈你对“大阅读”的看法。

作文九:《五年级作文题目》6600字

一、审 题

这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。 1.命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。 确定内容范围 有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。 精彩习作 童年趣事 童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。 记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。 于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。 这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。 精彩点击 ①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。 ②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。 ③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。 确定时间范围 有的题目,从时间上规定了写作范围。因此,作文必须是反映规定时间范围内的事。 精彩习作 当老师不在的时候 “丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。 忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了。 我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在„„对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。 虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!” 同学们异口同声地回答。尽管

如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。 当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。 精彩点击 ①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。 ②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。 ③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。 确定数量范围 有的作文题目,对选材的数量做出规定。审题时必须注意,不能超范围选题。选材多了,不但没功,反而有错。 精彩习作 发生在考试后的一件事 期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:“没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!” 可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢? 我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我! 这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说:“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。 这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了„„ 精彩点击 ①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。 精彩习作 我的同桌 “倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。 他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!” 可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。 上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定

会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。 我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。 精彩点击 ①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。 ②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。 确定处所范围 有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。 精彩习作 厨房里的歌舞晚会 一天晚上,我在床上睡觉。突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。 “现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。” 那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。 勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:“下面,请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。 “接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后,主持人说:“让我们在歌声中散会吧!” 这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。 精彩点击 ①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的! ②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好! ③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺” 等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。 确定“题眼” “题眼”就是作文题目中的关键词,它是作文标题意思的核心,是作文要反映的具体内容的重点所在。 学习、做事都要抓住关键,这个道理用在作文上,就是要抓住“题眼”这个关键。 精彩习作 一件趣事 每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。 爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施”:从外面理发价格的昂贵,说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。 在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时,妈妈说:“你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿,妈妈又自语:“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“无所谓,不就是一个秃瓢嘛!” “剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发,戏谑地说:“这一来,让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔:“是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费„„” 精彩点击 ①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。 ②“趣”表现在:爸爸“英

勇赴难” 的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些,都源自小作者对日常生活的仔细观察。 ③通过本文可以领悟到:只要仔细观察、用心体会,从日常生活许多普普通通的事情中,都能提炼出有“趣” 的事来。 确定比喻意义 比喻,就是打比方,是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中,有很多运用了这种修辞方法。因此,弄清文题的喻意,就显得非常重要。例如,文题“难忘的一幕”,其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义,可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此,在作文前,必须先确定好它的比喻意义,以增加文章的内涵。 精彩习作 难忘的一幕 那是去年的事了。一个星期天的中午,奶奶带我上街去玩,回家的时候,我们在人民南路公共汽车站等车。 “啪”的一声,一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上,大家看了都觉得很不顺眼。这时,走来一位值勤的老奶奶,她说:“小伙子,你违反了城市卫生管理规定,请把你吐的痰擦干净,还要罚款5元。”那个叔叔脖子一歪,说:“谁吐痰了?你看见我吐痰了?”老奶奶耐心地说:“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认,还和老奶奶吵了起来。忽然,吵声停住了,我顺着大家的目光望去,只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁,脸蛋红扑扑的,穿着草绿色的军装,腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后,穿过慢车道,把纸丢进果皮箱里。然后,他走到老奶奶面前,一字一顿地说:“老奶奶,我没有钱,我把这支枪给你行吗?” 老奶奶抚摩着他的头说:“乖孩子,你又没有吐痰,为什么要你的玩具枪呢?” 小男孩说:“是我爸爸吐了痰,我替他交钱。” 那个叔叔的脸“刷”地一下红了,急忙从西服口袋里掏出五元钱,塞到老奶奶手里,转身拉着小男孩匆匆离去,消失在人群中„„ 精彩点击 ①小作者在作文中反映的这“一幕”,是现实生活中的一个真实的镜头,是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思的事,把握住了文题的喻意,很好。 ②在这“一幕”里,反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容,紧凑、生动,揭示了问题,使这“一幕”,显得有内容、有价值。 2.材料作文 以上我们谈的是关于命题作文的审题,希望小朋友们能够很好地把握。在此,我们再简要谈一下关于材料作文的审题。对材料作文的审题,主要把握两方面。我把它们总结为两种方法。 1)“形影形不离” 法 这种方法,要求习作的中心与材料的思想内容做到“形影不离”。例如,对一篇记叙文的改写、扩写、缩写、补写、续写、仿写等,都要弄清时间、地点、人物、事件、原因、结果这六要素,以及材料的中心思想。只有如此,才能写好一篇合乎要求的文章。 精彩习作 扩写《囫囵吞枣》 原文: 有个年轻人买了一堆水果,有梨也有枣,坐在路边吃。有个老头看见了,说:“小伙子,梨可不能多吃,这东西对牙齿虽然有好处,可是吃多了会伤脾。” 年轻人问:“那么枣呢?” 老头说:“枣倒是补脾的,可惜伤牙齿,也不能多吃。” 年轻人想了想说:“那好办,我吃梨光用牙齿嚼,不咽到肚子里;那枣吗,我就整个吞下去,不用牙齿嚼它。” 扩写: 这是一个水果丰收的季节。熙熙攘攘的集市上,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫里透红的葡萄,灯笼似的柿子„„商贩们在大声吆喝。叫卖着,热闹极了。 有个年轻人从集市口进来,他穿着一身青色长袍,头上挽着一个发髻,一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁高高的,在鼻子下有张不大的嘴。这年轻人手中提着一个布袋子,走路时一摇一摆的。他左挑右选,在一个梨摊上买了二斤梨;看看另一个摊上的枣也不错,又买了几斤枣。买完后,他便坐在路边的树底下津津有味地吃了起来。 不一会儿,他就吃掉了一斤梨和一半儿枣。这时,从

远处走过来一位年过六旬的老人,古铜色的脸上爬满了皱纹,眼睛深深陷进眼眶里。他捋了捋白胡子,问年轻人:“小伙子,吃什么呢?”年轻人抬起头望了望他,笑眯眯地说:“老人家,我在吃梨和枣。味道真不错,您也来尝尝?”“噢,小伙子,我不吃。不过我可要提醒你,梨可不能多吃呀,这东西虽然对牙齿有好处,但吃多了会伤脾的!”老人诚恳地劝道。 年轻人迷惑不解,又问:“梨伤脾,那么枣呢?” 老头沉思了一会儿,对他说:“枣虽不伤脾,但也不能多吃,它伤牙齿呢!” 年轻人想了想说:“老人家,那好办。我吃梨可以用牙齿嚼,不用咽下去,这样就不会伤脾;枣吗,我可以整个吞下去,不用牙齿去嚼它。这样,既不会伤脾也不会伤牙齿。” 老人连连摆手说:“使不得,使不得,水果可不是这么个吃法。万事总有个规律,如果照你说的做,弄不好会吃出毛病来的。” 精彩点击 ①原文不到200字,这篇扩写文500多字,约是原文的三倍。 ②作者根据原文的内容,想象了当时的环境和两个人的外貌、语言、神态,描述生动、具体。 ③习作在突出原文中心的同时,做到了前后一致,可谓“形影不离”。 2)“丝丝入扣” 法 这种方法,要求习作处处体现文题对作文形式的要求,做到“丝丝入扣”。材料作文中,有的要求把原材料改变文体,有的要求改变人称,有的要求改变记叙的顺序,等等。审题时,要注意作文要求的每一个细节,必须“丝丝入扣”,全部吻合,否则很容易犯跑题的毛病。 精彩习作 改写《赠汪伦》 原诗: 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 改写: 今天,天气格外晴朗,蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云,太阳高挂在天空,一切都显得那么美好。 昨晚,我和好友汪伦饮酒唱歌,促膝谈到深夜。要知道,我们可是多年的至交啊!但泾县不是我久留之地,我定于今天辞行。为此,我已于前一天订好了船,并再三嘱咐汪伦不要来送我,以免伤感。 我上了船,刚要开船,忽然听到岸上传来有节奏的歌声。我回过头一看,只见汪伦正站在桃花潭边,为我放歌送行。啊,昨天晚上不是说好不让他送我吗?汪伦对我的情谊,真是比桃花潭的水还深哪! 我眼含热泪,挥手向汪伦告别。唉,今日离别,不知我俩何时再能相见。 精彩点击 ①习作以第一人称的方式,将原诗改写成了一篇完整的记叙文。 ②改写后的文章主题与原诗吻合,可谓“丝丝入扣”。 ③通过合理的想象丰富原诗内容,增强了文章的可读性。 九、结 尾 对我有帮助 644 回答时间:2009-2-5 12:15 | 我来评论 向TA求助

回答者: haomy2006 | 三级

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我的小外甥我有一个天真可爱、活泼机灵的小外甥。他今年七岁了,是一个男孩子,比较淘气,已经上一年级了。他的小名叫毛豆儿,长着一双机灵的大眼睛,像两颗黑葡萄。一双小巧玲珑的手,显得格外可爱,好像什么都想摸一摸似的。毛豆儿有很多爱好,尤其是爱背唐诗。他叫妈妈给他买了好几本古诗画报,每天从学校回来,做完作业,就拿出画报背古诗。它不但爱背古诗,而且也喜欢自己做诗。他还把古诗《春晓》改成了:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。撒上敌敌畏,不知死多少。”太有意思了!每当星期六、日晚上,我就叫他背古诗来听,有时候我还叫他背几首。赶上他高兴,他就站个立定姿势,挺起胸脯,像诗人那样摇头晃脑地背起来,惹得你哈哈大笑。要是他不高兴,就会钻进被窝,还奶声奶气地说:“要我背诗,你必须叫我师傅。”有时他背的诗,我没有学过,也可以借此机会学一学。他的学习成绩可优秀了!我和他比,那简直是一个在天上,一个在地下。我非常喜欢他,他可真是我们的“开心果”!

作文十:《五年级说话题目》200字

五年级说话(口语交际)面试参考试题:

1.请用以下几个词语连起来说一段话:(至少选四个,包括一个四字词)

鼓励、慈祥、奇迹、可贵、爱慕、依依不舍、拥抱、满怀信心、欢呼、真挚、欢声笑语

2.围绕“我喜欢吃的一种东西”说一段话。

3.围绕“我好喜欢它”说一段话。(它是动物)

4.围绕“他的外貌有点独特”说一段话。

5.围绕“向你介绍一种玩具”说一段话。

6.说一段话,其中要包含一个比喻句和一个问句。

7.围绕“一件令人兴奋的事”说一段话。

8.围绕“我常常那样梦想„„”说一段话。

9.围绕“说实话,我讨厌××”说一段话。(××是指一个人名或称谓)

10.围绕“告诉你,我擅长„„”说一段话。

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