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教师的幸福人生与专业成长

Ⅰ : 成长的人生

  “我是一颗蒲公英的种子,风轻轻一吹,飘呀……飘呀……”

  我就像一颗慢慢成熟的蒲公英的种子,阵阵微风拨开我独自滑翔的绒伞,撩动我青春的幻想。我知道我终有一天要离开父母,孤身一人在外飘荡,生根,发芽……

  我开始思考:我将会飘向哪里?我将会飘得多高?会有怎样的风雨来把我的绒伞打湿?我又该怎样在雨后天晴抓住第一缕和风重新飞翔呢……

  我深知未来于我已不再遥远。我不再像小学生一样梦想未来,而是安安静静地坐下来思考人生。

  我发现,几乎每个人的一生都遵循着相同的模式。第一阶段:读书;第二阶段:工作,闯事业;第三阶段:退休养老。我曾经看到过一条短信,通俗短小,概括得很好:“10岁天天向上,20岁远大理想,30岁基本定向,40岁处处吃香,50岁奋发图强,60岁告老还乡,70岁搓搓麻将,80岁晒晒太阳,90岁躺在床上,100岁挂在墙上。”这会是我的一生吗?我想改变点什么,来个与众不同。然而,我却缺少弗罗斯特那份“一片树林里分出两条路,――而我选择了人迹更少的一条。”的胆气和冒险精神,我不愿用我的一生去做个赌注。我只有沿着父母老师所说的“正路”一步一步地走着。我无法“叛逆”地将我的人生模式从头到脚随意编排,但我却要我的人生更加精彩。

  怎样才能够在普通模式下演绎精彩人生呢?我问自己。答案是:理想+坚持+奋斗。理想是成功的种子,坚持是培育的土壤,奋斗是浇灌的甘泉。理想的种子有了土壤的庇护再加以甘泉的灌溉,定会绽放成功之花。理想不可能一步实现,但我却可以将它化为一个又一个小小的目标,逐个攻破。正如那篇《走一步,再走一步》里主人公克服苦难的方法。我始终坚信:只要我们对某一事业感兴趣,长久的坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满地做完一件事。

  思索中,我开始踏上了我的人生路……

Ⅱ : 成长的人生

  在人生的路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说,校园就是他们的快乐,因为社会的安排,使学生的活动范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

  现在的我已是告别童年,迈人青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷地感谢成长,是它给我带来了快乐,是它让我走向成熟;更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋。

  还记得,在小学,我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来学校不是很习惯,而且厌恶,但因为我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又产生了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他呢?为什么“铃”一响就上课下课呢?为什么老师让做什么就做什么?这些疑问总在我的脑海里转来转去——久久不能挥去。当我鼓勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣。”在我正闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律。”我那天非常高兴,问我的思考画上一个句号。

  瞧,这些麻烦,给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的,是快乐,也是自豪。原因我已经介绍过了。小学毕业,升入中学。快乐没有减少,反而增加了。例如:年级韵律操比赛、班级篮球赛、同学们聚起来聊天等。这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里,我格外的快乐。不知道为什么,反正,有一种动力让我发奋努力,像鸟一样在自己的天地里翱翔。

  是啊!可爱的校园生活给我带来了无比的快乐,无论教室,还是操场,都充满了我们的活力。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。

  的确,成长是快乐的。虽然会有些不幸,但每次的好转,都是快乐。愿我们在这样的快乐中,茁壮成长,成为未来有用的自由人。

Ⅲ : 成长的人生

  学习+生活=成长的烦恼。当我在上数学课,面对那些复杂的数学公式时,空白的脑袋瓜里只能浮出这条我认为最有哲理的“人生公式”了!

  不再是那六年间的生活,那个可以尽情奔跑。尽情玩耍的日子,早在开始的那一刻缓缓的流失了……看似平凡的日子,烦恼却一个个向初一的我接踵而来。

  又是一阵“天啊!地啊!”的叫声,它们便是传自于我班男上之口,我紧捂着耳朵,以免被“噪音”打扰。不过我也不怪他们,谁叫老师们就在我们要回家之前布置了一大堆作业,扫掉了我们“终于可以回家”的好心情,要我是男生,我不那样子才怪!

  ……

  差不多搭了该两个钟头的校车,我终于和我弟一起回到家里来了。“万岁,还是家里好啊,跟学校say goodbye拉!”我说着,话音刚落,一阵“刺耳”的声音响起,老妈带着似温柔不温柔的笑,问:“作业做完了没?”“没有。”我和弟弟一同搭道,老妈催着说:“那还不去写,写不好晚上没饭吃。”我们自然不愿意,楸了下被冷落在墙角的电脑,但又马上被妈妈的目光吓到。拜拜拉!电脑。于是我和弟弟干了起来。半小时还没过,他的作业就好了,我羡慕得眼珠都要掉出来,再看看堆在旁边还没写好作业,我不禁叹息!

  一个小时,两个小时,外加二十四分钟后,我大功告成,顶着两个红眼睛向老妈交差去了。坐在电脑桌前的感受果然不同凡响,我刚敲起键盘来玩游戏,老妈便夺门而入:“小敏啊!妈有帮你买那个复习数学专用的,你快来做,还有一些卷子……”她话还没完,我已经倒下。结果?夜间快到十点时,虽然还不算太晚,可我却是顶看红眼睛外加熊猫眼去睡觉的。看来,从初一开始,只有床铺才是最舒服的了……

  单是学习上的就怎么多了,那生活上的就更不用说了,就是只有一个字“烦”。

  看来这就是所谓的初一生活啊!不过不体验下的话,还真不知什么是苦啊!还有以后呢!学习+生活=成长的烦恼。哎!真烦!

Ⅳ : 成长的人生

  人生就像一座山,有俊秀挺拔的高峰,也有坎坷不平的低谷,等待着我们去攀登;

  人生就像一条河,有汹涌澎湃的急流,也有流水回徜的浅滩,等待着我们去畅游;

  人生就像一条路,有平坦宽阔的大道,也有崎岖蜿蜒的小径,等待着我们去跨越。

  人生的成长过程,就是跨越一道道坎坷的过程。

  在我读小学的时候,我写的字总是向左倾斜,很不美观,被同学们笑称“斜体”。结果自然是被父母骂,被老师训,被同学笑话。在承受多次冷嘲热讽之后,我变得非常自卑,开始逃避,尽量不写字,尽量不让别人看到我写的“斜体”。这时,是老师鼓励我:“必须跨越这道坎。”想想也是。于是我不再在乎别人的讽刺,首先学会把练习本摆正,再在大脑里想象出一个个“米”字格,坚持练习把字写正。通过刻苦练习,我成功了。

  小学六年级时,我一度迷上了游戏和小说,沉溺于虚幻的世界中。很多时候为某一种游戏彻夜难眠,为小说的某一章节而浮想联翩。因此渐渐地荒废了学业。多少次被父母责骂过后,我想痛改前非,但总是抵制不住游戏和小说的诱惑而难以自拔。我恨自己的不争气,精神几乎崩溃了。这时,是老师的谆谆教诲告诉我:“必须战胜自己,必须跨越这道坎。”是啊,我不能让寄希望于我身上的人感到失望,我必须跨越这道坎。于是我把小说放到一个不起眼的地方,实在坚持不住了就看作文书。每当路过网吧时,我总是把眼光朝向另一旁,使自己不看到网吧。慢慢地我抵制住了它们的诱惑,终于以优异的成绩升入了重点初中。

  进入初二后,我又再一次误入歧途。思想变得很叛逆,对学习缺乏兴趣,与父母难以沟通,学习成绩也一落千丈,由前几名滑到三十多名。对于父母苦口婆心的劝说或暴跳如雷的怒吼,我感到无动于衷,结果我与父母间的代沟越来越深、越来越宽,与父母变得像陌生人一样。几次跌倒后,我也感到无比后悔,下定决心要努力学习,可就是对学习提不起兴趣。这时又是这句话“必须跨越这道坎”鞭策了我,在期末考试前一个月,我起早贪黑的苦读,除了吃饭睡觉,就是学习。通过一个月的苦读,我的成绩大幅度上升,我终于成功跨越了“厌学”这道坎。

  “必须跨越这道坎”,这句话似乎与我们的现实生活隔着千山万水,但是,回首往事,看看自己的过去,我们所突破的每一个不可能,我们所创造的每一个奇迹,我们所跨越的每一道鸿沟,没有一个不是因为有这一个信念。面对人生的每一个困难,我们必须有勇气跨越这道坎――跨越人生路上的每一道坎,才能达到光辉的彼岸。

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