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诗海拾贝的资料

Ⅰ : 回归真善美——在先知站立过的海滩拾贝

一、赤裸伫立于荒原
寻找真实自我
在被雾霾笼罩的城市里,我们无形的灵魂被厘米和千克锁定,梦想的翅膀被互相捆绑。无垠的旷野已成为久违的梦乡。
不要忘记,大地喜欢去触摸我们的双足,和风渴望通我们的发丝嬉戏。我们真正的灵魂就在哪里,在杨柳枝头,在禾田麦地。而宽广的蓝天上,理想的白帆正在远航。
身躯啊,你在哪里?它早已与自然融为一体。当初春的嫩草,仲夏的繁花,深秋的萎叶,严冬的寒雪都悄无声息地漫过我的身躯,我已悦纳了这一切。心里没有兴奋,没有苦恼,只有愉悦。像泉水一样淡定——心中泛起浅浅的微笑,然而这微笑却是超越生死的永恒。
……

二、善就站在我们面前
让我们向它走去
我们经常会厌恶自己所做的事,以至于厌恶我们自己,仿佛恶与我们形影不离,必须小心地躲避。
然而我要说:“我们与恶无缘。”
当我们的一面在奉献,这就是善;但当我们的另一面索取时也并非恶。果实要奉献,根须要吸收都是出于本性。奉献和索取也都是人的本性。
纵使我们没有刺穿黑夜的大善,我们善心的灯盏也会在前面照亮坦途,而我们只需要勇敢地向它走去。

三、揭开你的面纱,
美就露出笑颜。
当你凝望干枯的老树,当你置身于酷热的沙漠,你会惆怅地感慨世界上已失去了美。但每一个婴儿的降生都响亮地向世界宣告:“不,没有!”
婴儿的肌肤柔嫩光滑,婴儿的眸纯洁无暇。婴儿看世界是美的,世界看他也是美的。我们每个人原本都是这样的,但当我们给心灵裹上了重重面纱,美就双眉颦蹙。让我们对着纯净的湖水和圣洁的雪山高喊:“揭开你的面纱,美就露出笑颜。”
※本文作者:越陌度阡※

Ⅱ : 《诗海拾贝:阅读材料》教学设计③

《天上的街市》《白桦》
【教学目标】
  1、有感情地朗读这两首诗。
  2、感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。
  3、了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。
  4、通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。
【教学重点】感受诗歌的意境美,及诗人的情感。
【教学难点】比较现代诗和古诗的异同;了解现代诗的特点。
【教学准备】课前搜集现代诗的有关资料,搜集诗歌的特点的有关资料。
【教学课时】一课时。
【教学过程】
一、激情朗诵,导入新课
  1、师配乐朗诵冰心的《纸船儿》。
  2、让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。
  3、师小结导入:
    老师刚才朗读的是一首现代诗,它和古诗有些不同,那它到底有哪些不同呢,下面,我们就来读读《天上的街市》《白桦》这两首诗,相信通过同学们的学习,就会明白的。
二、初读两首诗,了解大致内容
  1、学生用自己喜欢的方式读诗,可以小组合作读,自读,赛读,要求读准字音,读通顺。
  2、小组赛读,男女同学赛读。
  3、小组交流:通过朗读两首诗,再看看前面的四首诗,你有什么新的发现?
三、品读诗歌,感悟意境
  1、生自由地读诗歌,并边读边想象:
    你眼前仿佛出现了一幅什么画面?你仿佛看到了什么?想到了什么?体会到作者什么情感?
  2、小组内讨论交流。
  3、班上交流,师相机引导:
    《天上的街市》中,诗人运用联想和想象,把夜晚的天空想象成美丽的街市,把天上的明星比作无数的街灯,然后联想到天上的人们提灯在夜游。整首诗表达了诗人对光明、自由、幸福、快乐的生活的向往、追求。
    《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约,表现也一种高洁之美。诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
四、体会现代诗和古诗的区别
  1、自读《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》《天上的街市》《白桦》。
  2、小组内交流交流你的发现。
  3、班上交流,师相机指点古诗与现代诗的不同:
    古诗,一般讲究字数、句数、平仄、用韵;现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格,它的写法比较自由,句子长短自由,分为若干小节。
五、快读阅读材料,体会诗歌的特点
  1、学生默读阅读材料。
  2、让学生说说读了这六首诗的发现,师相机指导:
   ⑴ 诗歌的特点:
     第一,高度集中、概括地反映生活。     
     第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情。
     第三,丰富的想象、联想和幻想。
     第四,语言具有音乐美。
   ⑵ 这六首诗所写的内容都与什么有关?(自然景物)
六、拓展延伸
  1、背诵这两首诗。
  2、课外阅读描写其他内容的诗歌。
【点评】
  教师先引导学生学习六首诗歌,通过六首诗歌的学习,对诗歌从古至今的发展变化有了一个大致了解,为紧接下来的搜集诗歌的活动打下了基础。

Ⅲ : 拾起的贝壳

??些许年之后,有人会在不经意间发现:每天都有一位鬓发斑白的老者独自蹒跚于大海边。没有人会想到:在老人的心目中,自己远不是外人所看到的样子。还是一个小男孩子呢!在海滩上快乐地跑着、跳着,拣拾着自认为美丽的贝壳。甚至还会有些小伙伴与他一同玩耍,都在拣拾着自己最喜爱的贝壳。
??“面朝大海,春暖花开。”这是我多年以来的向往。吾意已决:待到自己不必上班时,就定居在大海边。初步选定了广西北海之碧海银滩为自己的归宿。“儿的生日,娘的苦日”。此时此刻,我又想起了妈妈。现在,老人家们就居住在祖国西南风景秀丽的大海边。不能不承认了:“母子连心”。我事先并没有把自己的想法告诉妈妈,意外的高兴,妈妈爱我所爱。据我所知:亲爱的妈妈,自从去年底开始,她就一日不落地在侨港浴场的海滩上散步。
??看过我日记的人会知道,小时候的我与父母不亲。谁不是母亲用乳汁哺育大的呢!当然我也不例外。据说我的降生还曾经给家里带来过不小的欢乐:1960年的5月,姐姐早我三年来到了这人世间。当时在大多数的农村里还会有重男轻女的思想,生了个女孩子,家中的喜庆总是显得有些不足。姐姐出生在温暖的春天里,可我的生日既不是冬天,也不是春天。尽管已过了立春,但北方的天气依然寒冷。其实也不错,正值农闲时节。生我的那天,爷爷在同村的一个亲戚家里,听说儿媳生了、生了个男孩子。听到这消息,爷爷手中的茶杯滑落在了地上。可见当时他老人家的心里该有多高兴啊!可是我的好景不长,弟弟仅比我晚一年就来到了这世上。他的到来,当然我就不会吃到母亲很多的乳汁。奶奶一口口地把我喂养大,尽管有些瘦得可怜。
??在我四、五岁的时候,一天家中来了客人。是邻村的,我叫她三姑。见我实在太瘦了,就给家里的大人说个偏方。据说这偏方很灵,有人实践过。大约要用15个鸡蛋,去掉蛋清留下蛋黄。再用小火把蛋黄烤干,做成小药丸。每日服一粒,孩子就会胖起来。听说这药很苦,可我还是不免流下了口水,毕竟是用鸡蛋做的嘛!终究我这辈子没能吃到这曾经让我流下口水的苦药。不知道是父母亲舍不得那15个鸡蛋呢?还是在他们的心目中我不那么重要?说也奇怪:幼小时的我,缺少父母的疼爱、缺少家庭的温暖。为啥?我还会把亲情看得那样的重、把家庭看得那样的重!以至于:为了家庭的和睦,因为妈妈,我放弃了爱情;为了家庭的幸福,因为爸爸,我放弃了前程。我深爱着丽丽,并且知道她也爱我。虽说我还不够了解丽丽,但是我了解妈妈、了解我家。面对必将到来的婆媳纠纷,我畏惧了,选择了家庭,放弃了爱情。从政不易,官场险恶。上山容易,下山难。晚年辉煌的爸爸,能平稳地从位置上退下来,回家享清福。这不仅关系到他老人家一生的成败,也关系到家庭的平安幸福。我主动地做父亲对立面的工作,与他们缓和矛盾。不但不能与他们争利益,甚至还要注意别因为自己的风光,而刺激了他们。
??作为一名有所成就的人,一般都具备以下三种能力:会学习;会做事;会处人。干番事业,没文化、没水平不行。知识更新得快,要不断地学习才能适应工作。所以学习的能力很重要。事业是干出来的,实干加巧干,干的出色才行。所以做事的能力很重要。不是单枪匹马闯天下的时代了,必须学会与人打交道。与人相处的能力尤为重要。自认为这三种能力本人都具备,何况35岁的男人,正是干番事业的好年头。35岁,我就不再为名誉和地位而奋斗,不在官场上努力拼搏了。活着总该给自己找些理由:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。”英国哲学家罗素这话说到了我的心里,我将用余生实践它。
??这些年来,我常把自己的生命比作一棵老树。生命不是不朽的。我这棵老树虽然顽强地在为世间增添一抹绿色,但它终究敌不过岁月风雨的侵蚀。我该是一棵怎样的树呢!难以说得清楚。只知道它不是那棵胡杨,因为那胡杨:一千年不死;死了,一千年不倒;倒了,一千年不朽。


??人的思想要多丰富就可能有多丰富,所以我把它比作海滩中的沙粒;语言与思想不成比例,远不及人思想之丰富,所以我把它比作海滩上的贝壳;语言固化成为了文字,以诗文的形式供别人阅读,好的还会流传下去。这样的语言少之又少,所以我把它比作因其美丽而被喜爱之人拾起的贝壳。
??“无奈被些名利缚,无奈被他情担阁,可惜分流总闲却。”生日里,我也许下一个愿望、许下一个美丽的愿望吧!愿我在化作一掊泥土,回到大地母亲的怀抱中之后,偶然间会有人喜欢一度被我拾起的贝壳。
??2007年2月15日

Ⅳ : 回归真善美——在先知站立过的海滩拾贝

??一、赤裸伫立于荒原
??寻找真实自我
??在被雾霾笼罩的城市里,我们无形的灵魂被厘米和千克锁定,梦想的翅膀被互相捆绑。无垠的旷野已成为久违的梦乡。
??不要忘记,大地喜欢去触摸我们的双足,和风渴望通我们的发丝嬉戏。我们真正的灵魂就在哪里,在杨柳枝头,在禾田麦地。而宽广的蓝天上,理想的白帆正在远航。
??身躯啊,你在哪里?它早已与自然融为一体。当初春的嫩草,仲夏的繁花,深秋的萎叶,严冬的寒雪都悄无声息地漫过我的身躯,我已悦纳了这一切。心里没有兴奋,没有苦恼,只有愉悦。像泉水一样淡定——心中泛起浅浅的微笑,然而这微笑却是超越生死的永恒。
??……

??二、善就站在我们面前
??让我们向它走去
??我们经常会厌恶自己所做的事,以至于厌恶我们自己,仿佛恶与我们形影不离,必须小心地躲避。
??然而我要说:“我们与恶无缘。”
??当我们的一面在奉献,这就是善;但当我们的另一面索取时也并非恶。果实要奉献,根须要吸收都是出于本性。奉献和索取也都是人的本性。
??纵使我们没有刺穿黑夜的大善,我们善心的灯盏也会在前面照亮坦途,而我们只需要勇敢地向它走去。

??三、揭开你的面纱,
??美就露出笑颜。
??当你凝望干枯的老树,当你置身于酷热的沙漠,你会惆怅地感慨世界上已失去了美。但每一个婴儿的降生都响亮地向世界宣告:“不,没有!”
??婴儿的肌肤柔嫩光滑,婴儿的眸纯洁无暇。婴儿看世界是美的,世界看他也是美的。我们每个人原本都是这样的,但当我们给心灵裹上了重重面纱,美就双眉颦蹙。让我们对着纯净的湖水和圣洁的雪山高喊:“揭开你的面纱,美就露出笑颜。”

※本文作者:越陌度阡※

Ⅴ : 拾贝壳的男孩

  拾贝壳的男孩

  段欣妍最喜欢大海了,她的座右铭一直是“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,可是,她今天还是被班里的捣蛋鬼给欺负了。

  “呜呜……”段欣妍独自一人坐在沙滩上哭泣,她总觉得自己很软弱,一点用也没有。

  当然,这是在她还没有遇到那个捡贝壳的男孩的时候。

  段欣妍哭够了,站起来拍拍屁股,准备回家。

  “等等!请等一下!”段欣妍听到呼喊声,转过身来,看到一个个子高高,十分清瘦的男孩。

  “你是在叫我吗?”段欣妍睁大眼睛问男孩。

  “啊……”男孩有些结巴,“我捡到一个东西,不知道是不是你的?”

  “拿出来看看!”段欣妍礼貌地冲他笑笑,她对这个男生很有好感。

  “喏,就是这个!”男孩把紧握着的手张开,他的手心里有一条极细的手链。

  “这个啊……”段欣妍开始回忆起自己的所有物品。

  “它不是我的!”片刻,段欣妍果断地对男孩说,她从来没有买过任何小饰品,因为妈妈说这简直是浪费钱。

  “哦。那到底是谁的呢?”男孩低头沉思。

  “你叫什么名字?”段欣妍突如其来的问题打破了男孩的思绪。

  “我呀,我叫找找!”叫找找的男孩回答,他把那条手链放进了裤兜。“说不定这个东西对失主来说很重要,我要等它的主人来认领它!”

  “找找?真好玩的名字!”段欣妍歪着脑袋,右手托起下巴,一副认真思考的样子。

  “你的样子真好笑,哈哈……”找找毫不顾形象地笑了起来。

  “嘻嘻……”段欣妍调皮地摆了个鬼脸,“你为什么那么着急找回失主呢?”

  “因为我叫找找啊!我最喜欢找东西啦!这些丢失的东西要赶紧回到主人身边,我怕它们和我待久了我就舍不得它们走。”找找笑着解释,段欣妍突然发现他有像贝壳一样白的牙齿。

  “贝壳!”段欣妍脱口而出。

  “哇?!”找找又疑问又吃惊,“你怎么知道我是个捡贝壳的男孩呢?”

  “哇!”段欣妍比他更惊讶,“原来你是贝壳男孩啊!”

  “咯咯咯……”两个人不约而同地笑了起来。

  “对了,我还没问你叫什么名字呢!”找找一拍脑门。

  “我呢,叫段欣妍!”段欣妍眨眨眼,握起找找的手。

  “那我们就是好朋友啦!”找找高兴地说,他也握了握段欣妍的手。

  “耶!”两个人一击掌。

  “段欣妍,你为什么经常来这里看海呢?而且总是坐在沙滩上哭!”找找好奇地向段欣妍发问。

  “啊…那个……”段欣妍明显有些尴尬,“因为我总是被人欺负,找找,你说我是不是很没用?”

  “才不!你是我遇到的最好、最善良的女孩!”找找拍拍段欣妍的肩膀,“世界上最大的就是海,比海更广阔的是天空,比天空更广阔的就是你的胸怀!”

  段欣妍两眼发光:“真的吗?我有那么好吗?”

  找找点点头:“这不是因为你的弱小,而是你心胸宽广的体现。那些欺负你的人,只不过是仗势欺小而已,这只能说明他们的无赖!”

  “谢谢你!”段欣妍顿时找回了勇气和自信。

  “不客气!段欣妍,其实你真的很了不起!我们老师说了,善良是美德!”找找继续鼓励她。

  “哎呀!我忘了贴招物启示啦!”找找拍拍脑门,心情变得十分焦急。

  “我陪你一起去!”段欣妍义气地对找找说。

  “嗯!那我们快走吧!”

  两个孩子的身影像两个小点,渐渐消失在人们的视线……

    六年级:罗秋燕

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