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“温故而知新,可以为师矣”的意义

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“温故而知新,可以为师矣”的意义分类: 读书管见 2007-09-19 00:04上学的时候就读“温故而知新,可以为师矣”,现在我也当了这么多年的老师,可真细究起来,这句话还真不那么好理解。

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温故而知新,可以为师矣-新春笔记大赛

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温故而知新 新春笔记大赛倒计时持续了近半个月的上医网新春笔记大赛也陪伴大家热热闹闹过了个年,回顾参与过的一场场有趣、内涵的讲座,无论是亲临现场的还是想去未去的,看着大

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有效课堂之积少成多可以为师矣

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有效课堂之积少成多可以为师矣!北川永安小学 杨翠华向着有效课堂的方向,乘着课前预习的快车,踏着兴趣的阶梯,掺着“自主+交流”的味道;笔者迈着坚实的步伐,遨游于“有效课堂”的天

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温故知新,可以为师矣!(网友来稿)

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吴姜峰至少是二十年前,在高中阶段就已经学过苏轼的豪放词代表作《念奴娇 赤壁怀古》,当时教我的是一位古文底子极好的老先生,惟一不足的只是那时觉得他年纪大了点,其实如今想来,

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孔子的“师范”之温故而知新,可以为师矣

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唐代韩愈曾作《师说》:“今之众人”,“耻学于师”,“士大夫之族,曰师曰弟子者,则群聚而笑之”,感叹:“师道之不传也久矣!”而明清之际的黄宗羲却另有一番见解:“师道之不传也,岂特弟子